El proyecto InProS es un estudio transversal de base poblacional que nace en el año 2016 con la finalidad de describir la prevalencia y los factores asociados a las dificultades del procesamiento sensorial de niños/as de 3 a 7 años de la provincia de Alicante, España. El reclutamiento de los/as participantes se llevó a cabo en 21 escuelas seleccionadas de forma aleatoria a partir del listado de instituciones educativas registradas en la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana. Se envió una invitación para participar en el estudio a los directores de todas las escuelas seleccionadas; aquellas escuelas que declinaron participar fueron sustituidas por otras. Tras obtener el permiso del director para comenzar el reclutamiento, se mantuvo una reunión informativa con los maestros involucrados sobre el proyecto. Ellos/as fueron los/as encargados/as de dar información escrita del estudio a los/as cuidadores principales, el consentimiento informado para poder participar y el cuaderno de cuestionarios a completar. De los/as 1700 posibles participantes, 620 devolvieron la información entregada (tasa de respuesta de 37%).
El cuaderno de cuestionarios incluía el test Short Sensory Profile (SSP), instrumento diseñado para la recogida de información sobre el procesamiento sensorial y que permite clasificar a lo/as niño/as en diferentes categorías de perfil sensorial (desarrollo típico, con diferencia probable y con diferencia definitiva). Otros cuestionarios incluidos recogían información sobre datos sociodemográficos y de estilo de vida parentales y de los/as niños/as, y datos sobre la historia reproductiva de la madre. El procolo del estudio puedes leerlo en enlace y el cuestionario completo esta disponible en este link.
Investigadoras principales del Proyecto: Desirée Valera Gran; Eva Mª Navarrete Muñoz
Equipo de trabajo de campo: Silvia Amat; Paula Fernandez; María Pilar Ruiz; Tayza El Toro; Neus de la Fuente; Alicia López; María Dolores Diago; Laura Compañ; Macarena Pérez.
Centros de Educación infantil y primaria participantes: CEIP Ausiàs March; CEIP Plà Barraques; CEIP El Fabraquer; CEIP Lo Romero; CEIP San Fernando; CEIP San Juan y San Pablo; CEIP San Blas; CEIP Teixereta; CEIP Jesús Navarro Jover; CEIP Jorge Juan; CEIP Monte Benacantil; CEIP San Nicolás de Bari; CEIP Mora Puchol; CEIP Trinitario Seva; CEIP Nuestra Señora de la Paz; CEIP Rafael Altamira; Centro Privado San José de Carolinas; Escuela Europa de Alicante; CEIP Joaquín Sorolla; CEIP Manjón – Cervantes; CEIP Prácticas La Aneja.
Listado de artículos publicados sobre el proyecto:
Navarrete-Muñoz EM, Fernández-Pires P, Navarro-Amat S, Hurtado-Pomares M, Peral-Gómez P, Juárez-Leal I, Espinosa-Sempere C, Sánchez-Pérez A, Valera-Gran D. Association between Adherence to the Antioxidant-Rich Mediterranean Diet and
Sensory Processing Profile in School-Aged Children: The Spanish Cross-Sectional InProS Project. Nutrients. 2019;11(5), 1007
Fernández-Pires P, Valera-Gran D, Sánchez-Pérez A, Hurtado-Pomares M, Peral-Gómez P, Espinosa-Sempere C, Juárez-Leal I, Navarrete-Muñoz EM. The Infancia Y Procesamiento Sensorial (InProS-Childhood and Sensory Processing) Project: Study Protocol for a Cross-Sectional Analysis of Parental and Children’s Sociodemographic and Lifestyle Features and Children’s Sensory Processing. Int J Environ Res Public Health. 2020 Feb 24;17(4):1447.
Navarrete-Muñoz EM, Fernández-Pires P; Mubarak-Garcia C; Espinosa-Sempere C; Peral-Gómez P; Juárez-Leal I; Sánchez-Pérez A; Pérez-Vazquez MT; Hurtado-Pomares M; Valera-Gran D. Association between Body Mass Index and Sensory Processing in Childhood: InProS Study. Nutrients 2020, 12(12), 3684